古川 卓 (フルカワ タカシ)

Furukawa Takashi

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職名

教授

科研費研究者番号

80284991

現在の所属組織 【 表示 / 非表示

  • 専任   琉球大学   グローバル教育支援機構   教授  

  • 併任   琉球大学   島嶼地域科学研究所   その他  

取得学位 【 表示 / 非表示

  • 九州大学 -  修士(教育心理学)  教育心理学

職歴 【 表示 / 非表示

  • 2008年04月
     
     

      - , 琉球大学 保健管理センター 教授  

  • 2008年04月
     
     

      - , University of the Ryukyus, Health Administration Center, Professor  

  • 2008年04月
    -
    継続中

      琉球大学 保健管理センター 教授  

研究キーワード 【 表示 / 非表示

  • 心理劇,臨床動作法,障害児・者に対する心理療法,大学生に対する心理療法

研究分野 【 表示 / 非表示

  • 人文・社会 / 臨床心理学

主たる研究テーマ 【 表示 / 非表示

  • 高齢者失語症への心理劇の適用に関する研究

  • 障害児・者のための臨床動作法

  • 大学生の心理的成長を目的とした集団心理療法プログラムの開発

論文 【 表示 / 非表示

  • 大学教養科目の遠隔授業における集団心理教育の試み

    古川 卓

    西日本芸術療法学会 ( 西日本芸術療法学会 )  49   16 - 20   2021年10月

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)

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    Covid-19流行下の大学教養科目では,ICT機器を利用した遠隔授業が導入された.本研究では,オンデマンド方式とオンライン方式という遠隔授業に代表的な2つの方法で,学生の自己理解や他者理解,そして人間関係への適応を目指す集団心理教育を試行した.Covid-19以前の対面授業との比較を通して,遠隔授業でも集団活動が可能であったこと,そしてCovid-19流行下の自粛生活という共通した境遇が,遠隔授業で集団心理教育を可能ならしめた要因であることが示唆された.

  • 心理劇の発想と方法を導入した大学教養科目の企画と実施

    古川卓

    西日本芸術療法学会誌 ( 西日本芸術療法学会 )  44   50 - 57   2016年06月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)

     概要を見る

    大学教養科目で大学生の心の成長を目的として,集団心理療法のひとつである心理劇に基づいた教材開発を行い実施した.受講者による授業評価の結果,知的な学びよりも「養う」「身につける」ことが評価され,高い満足感につながった.また,「知り合いが増えた」「他者について新しい発見があった」受講者が多数に上った.「集団」と「心理劇」という要素が受講者の行動の可能性を広げ,心の成長を促すことが示唆された.

  • 公開講座から臨床心理学的地域援助への展開 -『心理リハビリテイション -障がい者のための生涯発達援助法の実践』を通して-

    その他の著者

    No.1 (2007/3) ( 琉球大学生涯学習教育研究センター )  1   29 - 37   2008年07月

    掲載種別: 研究論文(大学,研究機関紀要)

     概要を見る

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  • 大学生の合宿セミナーへの心理劇の導入について

    古川卓

    その他の掲載誌 ( その他の出版社 )    1900年

    掲載種別: 研究論文(その他学術会議資料等)

著書 【 表示 / 非表示

  • 臨床動作法の実践をまなぶ

    針塚進(監修),遠矢浩一(編集) ( 担当: 分担執筆 , 担当範囲: 実践12 地域臨床における臨床動作法(Ⅱ) )

    株式会社 新曜社  2019年10月 ( ページ数: 226 ,  担当ページ: p.163-171 )

     概要を見る

    現場に出る前におさえておきたい臨床動作法の基礎知識と合わせて,「教育」「医療」福祉」「地域支援」などのさまざまな領域での事例を幅広く紹介.要支援者に臨床動作法が適用されるプロセスやエビデンスを具体的に解説.

MISC(その他業績・査読無し論文等) 【 表示 / 非表示

  • 心理劇のはじめ方・おわり方 Ⅳ実践における手続きの広がりについて

    古川卓

    その他の掲載誌 ( その他の出版社 )    1900年

     

  • ロールプレイと社会的スキル

    古川卓

    その他の掲載誌 ( その他の出版社 )    1900年

     

SDGs 【 表示 / 非表示

  • 障がいのある人への臨床心理学的アプローチ