研究者詳細 - 柴田　聡史

論文 - 柴田　聡史

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家庭教育支援に関する国の政策動向と都道府県の役割〜北海道教育委員会の取り組みを事例に〜

柴田　聡史

生涯学習フォーラム : 琉球大学地域連携推進機構生涯学習推進部門研究紀要 ( 2 ) 1 - 10 2019年03月 [ 査読有り ]

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

大桃敏行, 村上純一, 梅澤希恵, 柴田聡史, 宮口誠矢, Omomo Toshiyuki, Murakami Junichi, Umezawa Kie, Shibata Satoshi, Miyaguchi Seiya

生涯学習フォーラム : 琉球大学地域連携推進機構生涯学習推進部門研究紀要 = Forum on lifelong learning : journal of Lifelong Learning Promotion Division, Regional Collaboration Institute, University of the Ryukyus ( 琉球大学地域連携推進機構生涯学習推進部門 ) ( 1 ) 13 - 42 2017年

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

東日本大震災後の復興教育の実践と展開 : 「いわての復興教育」の事例研究

村上純一, 柴田聡史, 梅澤希恵

東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 ( 東京大学大学院教育学研究科学校開発政策コース ) ( 34 ) 125 - 141 2015年03月

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

On March 11th 2011, the Tohoku Earthquake occurred. Because of the big earthquake, tidal wave, a large fire and the accident of Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant, almost all of the people living in East Japan have been seriously damaged. After the occurrence of Tohoku Earthquake, 'Fukko Kyoiku –i.e. Education for Reconstruction' has implemented in schools in Japan –especially in elementary and secondary schools of Tohoku Area. The aim of Education for Reconstruction is that children falling victims of Tohoku Earthquake make the experience of the disaster for the energy to reconstruct the Tohoku Area and Japan. This paper describes the detail of the implementation and development of Education for Reconstruction, especially focusing on the model schools of 'Iwate No Fukko Kyoiku'.

戦後改革期における学校と地域の連携と校長の役割 : 教育指導者講習(IFEL)に着目して

柴田聡史, Shibata Satoshi

琉球大学生涯学習教育研究センター研究紀要 : 生涯学習フォーラム ( 琉球大学生涯学習教育研究センター ) ( 7 ) 21 - 32 2013年03月 [ 査読有り ]

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

1960~70年代米国における学校管理職団体の組織基盤の変容に関する一考察 : 全米教育協会からの分離に着目して

柴田聡史

東北大学大学院教育学研究科研究年報 ( 東北大学大学院教育学研究科 ) 60 ( 1 ) 117 - 130 2011年12月

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

米国における学校指導者養成のオルタナティブ・プログラムの分析--マサチューセッツ州を事例として

柴田聡史, 大桃敏行, 牛渡淳

東北大学大学院教育学研究科研究年報 ( 東北大学大学院教育学研究科 ) 59 ( 1 ) 77 - 91 2010年12月

掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）