名嶋 義直 (ナジマ ヨシナオ)

NAJIMA Yoshinao

写真a

職名

教授

科研費研究者番号

60359552

5

現在の所属組織 【 表示 / 非表示

  • 専任   琉球大学   グローバル教育支援機構   教授  

  • 併任   琉球大学   人文社会科学研究科   比較地域文化専攻   教授  

  • 併任   琉球大学   地域共創研究科   言語表象プログラム   教授  

出身大学 【 表示 / 非表示

  • 1984年04月
    -
    1988年03月

    立命館大学   経済学部   経済学科   卒業

出身大学院 【 表示 / 非表示

  • 1997年04月
    -
    1999年03月

    姫路獨協大学  言語教育研究科  修士課程  修了

  • 1999年04月
    -
    2002年09月

    名古屋大学  言語文化研究科  言語文化専攻  博士後期課程  単位取得満期退学

  •  
    -
    2002年12月

    名古屋大学  その他の研究科  言語学  博士課程  その他

取得学位 【 表示 / 非表示

  • 名古屋大学 -  博士(文学)  文学

  • 姫路獨協大学 -  修士(言語教育)  言語教育

職歴 【 表示 / 非表示

  • 2002年10月
    -
    2004年03月

      東北大学大学教育研究センター 講師  

  • 2004年04月
    -
    2014年03月

      東北大学大学院文学研究科 准教授  

  • 2014年04月
    -
    2016年03月

      東北大学大学院文学研究科 教授  

  • 2016年04月
    -
    継続中

      琉球大学 グローバル教育支援機構 国際教育支援部門 留学生ユニット 教授  

所属学会・委員会 【 表示 / 非表示

  • 2021年01月
    -
    継続中
     

    日本言語政策学会   理事

  • 2024年12月
    -
    2025年11月
     

    日本シティズンシップ 教育学会   理事

  •  
     
     
     

    日本シティズンシップ教育学会

  • 1998年04月
    -
    継続中
     

    日本語教育学会

  • 1999年04月
    -
    継続中
     

    日本語文法学会

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研究キーワード 【 表示 / 非表示

  • 批判的談話研究

研究分野 【 表示 / 非表示

  • 人文・社会 / 言語学

主たる研究テーマ 【 表示 / 非表示

  • 批判的談話研究

学位論文 【 表示 / 非表示

  • ノダ文の認知語用論的研究−関連性理論の観点から−

    2002年12月 

論文 【 表示 / 非表示

  • 日本語教育に関する政策文書の批判的談話研究 ―文化庁「日本語教育の参照枠 報告」が示す日本語教育の形―

    名嶋義直

    ヨーロッパ日本語教育28 2024 日本語教育シンポジウム 第27回 AJE ヨーロッパ日本語教育シンポジウム 報告•発表論文集 ( ヨーロッパ日本語教師会 )  ( 28 ) 168 - 180   2025年07月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文(国際会議プロシーディングス)

  • 社会のパラダイムシフトと新しい学習・教育―民主的シティズンシップ教育の可能性―

    名嶋義直

    社会言語科学 ( 社会言語科学会 )  23 ( 1 ) 5 - 20   2020年09月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)

     概要を見る

    グローバル化という世界的な変化の流れを考えれば,日本社会の目指す方向は「多様性に寛容な,ゆるやかな結束性を持つ社会」であろう.そこでの「新しい学習・教育」を考えた時,言語研究者には何ができるだろうか.本稿ではドイツや欧州評議会で展開されている「民主的シティズンシップ教育」に「新しい学習・教育」としての可能性を見出す.その上で,それをただ模倣するのではなくローカライズすることが重要であり,それを行えば,民主的シティズンシップ教育はさまざまな場面や手法で実践が可能であることを述べる.そして,多様な他者と「対話」を通して主体的に関わる活動の例を挙げ,「民主的シティズンシップ教育」が有する「新しい学習・教育」としての可能性を論じる.

  • 研究者の社会的役割についてー民主的シティズンシップ教育における批判的談話研究の活用ー

    名嶋義直

    語用論研究   ( 21 ) 38 - 56   2020年03月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)

  • 主権者教育から民主的シティズンシップ教育へ

    名嶋義直

    高校生活指導 18歳を市民に ( 全国高校生活指導研究協議会 )  ( 207 ) 100 - 107   2019年03月

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)

  • 道徳教育とオリンピック教育に関する新聞記事の批判的談話研究

    名嶋義直

    日本語教育と日本研究におけるイノベーション及び社会的インパクト ( 香港日本語教育研究会 )    176 - 190   2017年07月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)

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著書 【 表示 / 非表示

  • あらためて「日本語教育の参照枠」を読みなおす

    名嶋義直 編著, 新井克之, 神吉宇一, 名嶋義直 ( 担当: 編著 , 担当範囲: ⅲ-ⅵ、1-51 )

    ひつじ書房  2026年01月 ( ページ数: 111 ,  担当ページ: p.ⅲ-ⅵ、1-51 )

  • リスクコミュニケーション : 排除の言説から共生の対話へ

    名嶋 義直, 太田 奈名子, 韓 娥凛, 村上 智里, 義永 美央子, 林 良子, 野呂 香代子, 西田 光一 ( 担当: 編著 , 担当範囲: はじめに、序章、第8章、補遺 )

    明石書店  2021年06月 ( ページ数: 354 ,  担当ページ: p.3-14, 23-60, 291-343, 345-350 )

  • 10代からの批判的思考 : 社会を変える9つのヒント

    名嶋 義直, 寺川 直樹, 田中 俊亮, 竹村 修文, 後藤 玲子, 今村 和宏, 志田 陽子, 佐藤 友則, 古閑 涼二 ( 担当: 編著 )

    明石書店  2020年04月 ( ページ数: 273 ,  担当ページ: p.3-13, 75-103, 105-126 )

  • 日本語×民主的シティズンシップ : 対話を通して学ぶ「社会」と「ことば」 : 深く、広く、じっくり考える20のトピック

    名嶋, 義直, 野呂, 香代子, 三輪, 聖 ( 担当: 共著 , 担当範囲: 第1課から4課、第9課、第11課、13課、14課、20課。第1課以前の「前書き」的部分は共著 )

    凡人社  2023年11月 ( ページ数: xxii, 184p )

  • 右翼ポピュリズムに抗する市民性教育 : ドイツの政治教育に学ぶ

    名嶋義直, 神田靖子, 近藤孝弘, 中川慎二, 寺田佳孝, 三輪 聖, 野呂香代子, 渡邉紗代, 西山暁義, 木部尚志, 木戸衛一 ( 担当: 編著 , 担当範囲: 第1部8章,第3部3章 )

    明石書店  2020年05月 ( ページ数: 445 ,  担当ページ: p.169-198, 415-442 )

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MISC(その他業績・査読無し論文等) 【 表示 / 非表示

  • 「日本語教育の参照枠 報告」の批判的談話研究

    名嶋義直

    024 年度台湾日本語文学会国際学術シンポジウム―台湾における日本語文研究の持続可能性―論文予稿集     55 - 62   2024年12月

     

  • 「沖縄」から発信する平和教育の可能性−なにをどう発信するのか、なぜ沖縄から発信するのか

    名嶋義直

    『日本の科学者』   59 ( 5 ) 18 - 24   2024年05月

     

  • 複言語性/複文化性/政治性を自覚するためのワークショップについて

    名嶋義直

    Japanese Language Education in South Asia What Does South Asia Need?     116 - 141   2024年03月

     

  • ポストコロナ時代の学びを支援する授業形態についての一考察̶ 授業録画活用の提案̶

    名嶋義直

    中東・北アフリカ日本語教育 JLEMENA2022     65 - 83   2024年01月

     

  • 「沖縄」から発信する平和研究の可能性ーなにをどう発信するのか、なぜ沖縄から発信するのか

    名嶋 義直

    日本の科学者   59   18 - 24   2024年

     

    CiNii Research

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研究発表等の成果普及活動 【 表示 / 非表示

  • 2025年7月の参議院選挙報道において外国人はどう描かれたか(その1)─新聞記事の批判的談話研究─

    名嶋義直

    中國文化大學日本語文學系2026年度國際學術研討會  (中国文化大学)  2026年03月  -  2026年03月   

  • 「いわゆる外国人問題」をめぐる言説について考える緊急授業 ――社会的行為者としての日本語教師がなすべきこと――

    名嶋義直

    第 14 回国際日本語教育・日本研究シンポジウム  (香港大学専業進修学院)  2025年11月  -  2025年11月   

  • 日本語教育とシティズンシップ 教育とを媒介する読解授業についての一考察—「日本語教育の参照枠」との関連で—

    名嶋義直

    第3回 批判的言語教育国際シンポジウム 未来を創ることばの教育をめざして  (関西大学)  2025年08月  -  2025年08月   

  • 「Can do」 から見る「日本語教育の参照枠 報告」の非政治性

    名嶋義直

    日本言語政策学会(JALP) 第 27 回研究大会  (神奈川大学)  2025年06月  -  2025年06月   

  • 「日本語教育の参照枠 報告」 の批判的談話研究 ー誰のための、何のための参照枠かー

    名嶋義直

    琉球大学国際教育センター主催FD  2025年02月  -  2025年02月   

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芸術系の活動、フィールドワーク等 【 表示 / 非表示

  • 「縁側で『こんにちは』」プロジェクト―共有・共感・共生の創生ーについて

    2015年
     
     
     

  • 国際シンポジウム 言語学者によるメディア・リテラシー研究の最前線ーポスト3.11の視点— プログラムと発表資料集

    2015年
     
     
     

  • 国際シンポジウム 言語学者によるメディア・リテラシー研究の最前線ーポスト3.11の視点— プログラムと発表資料集

    2015年
     
     
     

  • 「縁側で『こんにちは』」プロジェクト―共有・共感・共生の創生ーについて

    2015年
     
     
     

  • 『日本語教育国際研究大会 名古屋2012 特別企画イベント関連事例集 わたしたちのまちづくり-震災のあと行ってきたこと,これから行っていくこと-』

    2012年
     
     
     

論文査読・海外派遣等、研究諸活動 【 表示 / 非表示

  • 日本語教育能力検定試験作題委員

    その他の研究諸活動 

    2011年01月
    -
    2013年12月
     

     概要を見る

    財団法人日本国際教育支援協会

  • その他の研究業績

    学術論文査読件数 

    2009年04月
     
     
     

     概要を見る

    日本語用論学会

  • その他の研究業績

    学術論文査読件数 

    2007年04月
    -
    2012年09月
     

     概要を見る

    日本語文法学会

学術関係受賞 【 表示 / 非表示

  • 2021年度版 若い人に贈る読書のすすめ(24冊に選定)

    2021年   公益社団法人 読書推進運動協議会   名嶋義直(編著)『10代からの批判的思考』  

    受賞者: ■■■

科研費獲得情報 【 表示 / 非表示

  • 東アジア批判的談話研究者のネットワーク構築と市民性教育の展開を目指す実践研究

    国際学術共同研究

    課題番号: 00000000

    研究期間: 2024年04月  -  2025年05月 

    代表者: 名嶋義直 

  • 東アジア批判的談話研究者のネットワーク構築と市民性教育の展開を目指す実践研究

    国際学術共同研究

    課題番号: 00000000

    研究期間: 2024年04月  -  2025年05月 

    代表者: 名嶋義直 

  • 「民主的シティズンシップ」の涵養を目指す教材の多言語翻訳による国際教育貢献

    教材の多言語翻訳による国際教育貢献

    課題番号: 00000000

    研究期間: 2023年04月  -  2024年03月 

    代表者: 名嶋義直 

  • 「民主的シティズンシップ」の涵養を目指す教材の多言語翻訳による国際教育貢献

    教材の多言語翻訳による国際教育貢献

    課題番号: 00000000

    研究期間: 2023年04月  -  2024年03月 

    代表者: 名嶋義直 

  • リスクコミュニケーションに関する書籍の出版

    ■■■

    課題番号: 00000000

    研究期間: 2021年04月  -  2022年03月 

    代表者: 名嶋義直 

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その他研究費獲得情報 【 表示 / 非表示

  • 日本社会における民主的シティズンシップ教育の実装と展開

    研究費種類: 財団・社団法人等の民間助成金  参画方法: その他

    研究種別: その他  事業名: -

    研究期間: 2016年10月  -  2018年03月 

    代表者: 名嶋義直  連携研究者: 野呂香代子・三輪聖  資金配分機関: -

    直接経費: 3,000(円) 

共同研究実施実績 【 表示 / 非表示

  • 民主的シティズンシップ 教材の作成(その2)

    研究期間: 2025年04月  -  継続中 

     概要を見る

    ドイツ在住の日本語教育者とシティズンシップ教育のテーマで共出版活動を行い、研究成果の応用等で国際的な貢献を目指した。出版社(凡人社)からは出版確約を得ており、活動は共著者3人編集者を交えて4人で進行中。

研究シーズ 【 表示 / 非表示

  • 批判的談話研究

    言語学

     概要を見る

    談話研究

担当授業科目(学内) 【 表示 / 非表示

  • 2025年度  読解C2F  講義  主担当

  • 2025年度  会話C2S  講義  主担当

  • 2025年度  文法C2S  講義  主担当

  • 2025年度  比較地域文化特別研究Ⅰ 3組  講義  主担当

  • 2025年度  比較地域文化総合演習Ⅳ  演習 

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その他教育活動及び特記事項 【 表示 / 非表示

  • 2025年04月
    -
    継続中

    授業アーカイブの作成と受講生向け公開

  • 2025年04月
     
     

    日本語教育副専攻課程オリエンテーションの複数開催とアーカイブ化

  • 2025年04月
    -
    継続中

    研究指導

  • 2025年10月
     
     

    日本語教育副専攻課程オリエンテーションの複数開催とアーカイブ化

学外の社会活動(高大・地域連携等) 【 表示 / 非表示

  • 学内向けFDの一般公開講演会としての企画実施

    2026年02月
     
     

  • 大阪YMCA日本語教育センター 日本語教師のためのじっくり学ぶ講座(2025年度)

    大阪YMCA日本語教育センター  日本語教師のためのじっくり学ぶ講座(2025年度) 

    2025年07月
     
     

     概要を見る

    日本語教師のためのじっくり学ぶ講座(2025年度)をオンライン形式で4回連続で担当した。

  • 公開授業(多数の科目)

    2025年04月
    -
    2026年02月

     概要を見る

    公開授業として日本語教材研究Ⅰ(全15コマ)・日本語教育各論1(全15コマ)・日本語教育各論2(全15コマ)・批判的談話研究特論A(全15コマ)・批判的談話研究特論B(全15コマ)を開講。前期後期で6名の受講があった(個人情報なのでエビデンスなし)。

  • 国際交流パートナーシップ事業:小学校英語教育模擬授業への協力

    2025年12月
    -
    2026年01月

     概要を見る

    本学教育学部の小学校教員養成の授業内での協力者を募集し2名をコーディネートした。

  • 国際交流パートナーシップ事業:小学校における日本語支援のコーディネート

    2025年09月
    -
    2025年10月

     概要を見る

    読谷村立渡慶次小学校(校長)から依頼を受けて、小学校における日本語支援者を募集した。

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学術貢献活動 【 表示 / 非表示

  • 他機関との連携:講義・講演・シンポジウム

    山口県立大学国際言語学部  ( 山口県立大学 )

    2026年1月
    -
    現在

    種別:大会・シンポジウム等 

     概要を見る

    山口県立大学 国際文化学部  日本語教育関連外部講師による講義 No.4 言語文化特講Ⅲ

  • 他機関との連携:シンポジウムのセッションチェア [国際学術貢献]

    香港日本語教育研究会  ( 香港大学専業進修学院 )

    2025年11月
     
     

    種別:学会・研究会等 

     概要を見る

    第 14 回国際日本語教育・日本研究シンポジウムにおいて、2025年11月23日にセッションチェアを担当した。

  • 他機関との連携:講義・講演・シンポジウム

    言語文化教育研究学会 第13回研究集会  ( 早稲田大学 )

    2025年8月
     
     

    種別:学会・研究会等 

     概要を見る

    多文化共生に関するシンポジウムにおいて話題提供を行った。

  • 他機関との連携:講義・講演・シンポジウム

    国立国語研究所、琉球大学グローバル教育支援機構国際教育センター、 琉球大学人文社会学部琉球アジア文化学科  ( 琉球大学 )

    2025年3月
     
     

    種別:大会・シンポジウム等 

     概要を見る

    シンポジウム共催

  • 他機関との連携:講義・講演・シンポジウム

    山口県立大学国際言語学部  ( 山口県立大学 )

    2025年2月
     
     

    種別:大会・シンポジウム等 

     概要を見る

    学生発表に対するコメンテーターとパネルセッションの登壇者として参加。

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