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職名 |
准教授 |
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科研費研究者番号 |
30823083 |
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研究室住所 |
沖縄県中頭郡西原町字千原１番地 琉球大学 教育学部 528 |
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高瀬 裕人 (タカセ ユウジン)
TAKASE Yujin
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出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
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2009年04月-2011年03月
広島大学 教育学研究科 言語文化教育学専攻 博士前期課程 修了
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2011年04月-2014年09月
広島大学 教育学研究科 文化教育開発専攻 博士後期課程 修了
職歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2014年10月-2018年03月
広島大学附属小学校・教諭
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2018年04月-2020年03月
エリザベト音楽大学・講師
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2020年04月-2022年03月
琉球大学教育学部・講師
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2020年04月-2022年03月
琉球大学大学院教育学研究科・講師
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2022年04月-継続中
琉球大学教育学部・准教授
所属学会・委員会 【 表示 ／ 非表示 】
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2009年05月-継続中
全国大学国語教育学会
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2010年11月-継続中
中国四国教育学会
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2011年04月-継続中
日本読書学会
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2011年04月-継続中
日本教科教育学会
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2012年10月-継続中
教育目標・評価学会
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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読むことへの〈熱中した取り組み〉を喚起する国語教室の創造:学習者が被ったマスクの見とりとその応答についての検討を手がかりとして
高瀬裕人
琉球大学言語文化論叢 ( 琉球大学言語文化研究会 ) ( 20 ) 1 - 19 2026年03月
掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）
関連する研究費コード: 23K02346
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高等学校における学習者の読み書き習慣を錬磨するリテラシー評価
高瀬裕人
琉球大学教育学部紀要 ( 琉球大学教育学部 ) 108 17 - 31 2026年02月
掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）
関連する研究費コード: 23K02346
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国語科におけるゆたかな〈評価実践〉の実現に向けた青写真
高瀬裕人
ランガージュ ( コモンズ・ランガージュ ) ( 3 ) 6 - 22 2025年03月
掲載種別: 研究論文（学術雑誌）
関連する研究費コード: 23K02346
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自立した読者を育てるための〈厚い評価〉：ピーター・アフラーバックの提案に着目して
高瀬裕人
琉球大学教育学部紀要 ( 琉球大学教育学部 ) 106 1 - 14 2025年03月
掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）
関連する研究費コード: 23K02346
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〈自立した学び手〉を育てるための共同プロジェクトとしての学習評価
高瀬裕人
月刊国語教育研究 ( 日本国語教育学会 ) ( 625 ) 48 - 55 2024年05月 [ 査読有り ]
掲載種別: 研究論文（学術雑誌）
関連する研究費コード: 23K02346
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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〈自立した読者〉を育成するための学習評価論の構築:文化的実践という視座からの提案
高瀬裕人 ( 担当: 単著 )
風間書房 2026年03月 ( ページ数: 492 )
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未来へつなぐ国語教育学:山元隆春先生退職記念論集
リテラシー実践共同体 ( 担当: 共編著 , 担当範囲: 〈自立共生する読者〉の育成に資する学習評価 )
三省堂 2026年03月 ( ページ数: 320 , 担当ページ: p.145-156 )
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宿題をハックする：学校外でも学びを促進する10の方法
スター・サックシュタイン、コニー・ハミルトン著、高瀬裕人、吉田新一郎訳 ( 担当: 共訳 )
新評論 2019年04月 ( ページ数: 270 )
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成績をハックする：評価を学びにいかす10の方法
スター・サックシュタイン著、高瀬裕人、吉田新一郎訳 ( 担当: 共訳 )
新評論 2018年06月 ( ページ数: 228 )
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国語科教育学研究の創成と展開
『国語教育学研究の創成と展開』編集委員会 ( 担当: 共著 , 担当範囲: 〈自立した読者〉の育成を支える教育評価：〈探究・理解重視の教育評価〉としての「考え聞かせ」を中心に )
渓水社 2015年03月 ( ページ数: 534 , 担当ページ: p.193‐202 )
MISC（その他業績・査読無し論文等） 【 表示 ／ 非表示 】
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主体的に思考し続けるようになるために
高瀬裕人
ことばの学び ( 19 ) 4 - 5 2024年01月
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〈自立した読み手〉を育てる道程で働く学習評価
高瀬裕人
月刊国語教育研究 ( 618 ) 44 - 45 2023年10月
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言葉の学びをともに支えるあたたかい学習評価の充実
高瀬裕人
沖縄県版ことばだより ( 12 ) １ - ２ 2023年06月
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「学び続ける子供」を育てるための国語の評価とは
高瀬裕人
教育科学国語教育 ( 866 ) 58 - 61 2022年02月
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〈実の場での評価〉としての教師の観察
高瀬裕人
学校教育 ( 1218 ) 30 - 33 2019年02月
研究発表等の成果普及活動 【 表示 ／ 非表示 】
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自立し協働していく読み手を育てる文学の授業・単元づくり
高瀬裕人
沖縄小学校国語研究会夏季学習会 (壺屋小学校) 2025年08月 - 2025年08月
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自立し協働していく学び手を育てる国語科授業づくり
高瀬裕人
沖縄小学校国語研究会春季学習会 (真嘉比小学校) 2025年06月 - 2025年06月
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国語科教育に求められる新しい知③：国語科授業における「実践知」の育成と継承/〈鑑識眼〉の「育成と継承」への道のりを考える
コーディネーター：甲斐伊織,登壇者：石井英真,勝見健史,高瀬裕人
第148回全国大学国語教育学会三重大会 (三重大学) 2025年06月 - 2025年06月
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定期テストだけじゃない！国語の「評価」をめぐる理論と実践の対話：国語科におけるゆたかな「評価実践」の実現に向けて
コーディネーター：砂川誠司、登壇者：伊藤大和，木村穂乃香，高瀬裕人
コモンズ・ランガージュ シンポジウム「定期テストだけじゃない！国語の「評価」をめぐる理論と実践の対話」 (愛知教育大学) 2024年11月 - 2024年11月
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現代アメリカの高等学校におけるリテラシー教育実践の検討：Kelly Gallagher & Penny Kittle（2018）180 Daysを手がかりとして
高瀬裕人
第11回九州国語教育学会（福岡大会） (福岡教育大学) 2023年08月 - 2023年08月
科研費獲得情報 【 表示 ／ 非表示 】
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マルチモーダルアプローチに基づく国語科教育の読むことの個別最適に関する基礎的研究
基盤研究(C)
課題番号: 25K06222
研究期間: 2025年04月 - 継続中
代表者: 植山俊宏 研究分担者: 寺田守、高瀬裕人、中井悠加、山元隆春
直接経費: 3,600,000（円） 間接経費: 108,000（円） 金額合計: 4,680,000（円）
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読むことにおける「深い学び」の実現に資する自己評価力養成プログラムの開発的研究
基盤研究(C)
課題番号: 23K02346
研究期間: 2023年04月 - 2026年03月
代表者: 高瀬裕人
直接経費: 3,600,000（円） 間接経費: 108,000（円） 金額合計: 4,800,000（円）
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多様性を包摂する学力保障と評価システムの構築：リテラシー実践を核に
基盤研究(C)
課題番号: 22K02499
研究期間: 2022年04月 - 2026年03月
代表者: 村上呂里 研究分担者: 望月道浩，山口剛史，高瀬裕人
直接経費: 3,200,000（円） 間接経費: 960,000（円） 金額合計: 4,160,000（円）
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読むことにおける理解の深化に資する対話を核とした教育評価に関する研究
若手研究
課題番号: 20K14019
研究期間: 2020年04月 - 2023年03月
代表者: 高瀬裕人
直接経費: 3,200,000（円） 間接経費: 960,000（円） 金額合計: 4,160,000（円）
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読むことにおける理解の深化に資するフィードバックを核とした教育評価に関する研究
研究活動スタート支援
課題番号: 19K20950
研究期間: 2018年08月 - 2020年03月
代表者: 高瀬 裕人
直接経費: 2,100,000（円） 間接経費: 630,000（円） 金額合計: 2,730,000（円）
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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2021年度 卒業論文 演習
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2021年度 国語教育実践研究 演習
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2021年度 国語科教育の理論と実践の高度化 演習
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2021年度 ことばの教育フィールドワーク 実験・実習・実技
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2021年度 国語科教材研究Ⅱ 演習
学外の社会活動（高大・地域連携等） 【 表示 ／ 非表示 】
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中城村中城小学校校内研究授業における指導助言
中城村立中城小学校
2025年12月
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那覇市立さつき小学校校内研究授業における指導助言
那覇市立さつき小学校
2025年12月
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那覇市立石嶺小学校校内研究授業における指導助言
那覇市立石嶺小学校
2025年12月
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那覇市立石嶺小学校校内研究授業にかかる相談者
那覇市立石嶺小学校
2025年11月
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那覇市立さつき小学校校内研究授業に係る相談者
那覇市立さつき小学校
2025年11月