庄司　豊 (ショウジ　ユタカ)

SHOJI Yutaka

写真a

職名

講師

科研費研究者番号

90910381
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現在の所属組織 【 表示 ／ 非表示 】

  • 専任   琉球大学   国際地域創造学部   講師  

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出身大学 【 表示 ／ 非表示 】

  • 　
    -
    2016年03月

    京都大学   経済学部   経済経営学科   卒業

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出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】

  • 2018年04月
    -
    2021年03月

    京都大学  経済学研究科  経済学専攻  博士後期課程  修了

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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 京都大学 -  博士（経済学）  博士（経済学）

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研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】

  • 管理会計

  • マネジメントコントロール

  • シミュレーション

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研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 管理会計; マネジメントコントロール; シミュレーション

  • 管理会計，シミュレーション，マネジメントコントロール

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • ワーク・ライフ・バランスに関する多元的無知と制裁予測

    大矢 隆紀, 庄司 豊

    AAOS Transactions ( 特定非営利活動法人 組織学会 )  11 ( 1 ) 183 - 189   2022年09月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

    　概要を見る

    <p>While many companies have actively implemented human resource initiatives to promote employee work-life balance (WLB), some workplaces still maintain old workplace norms against WLB, making it difficult for employees to utilize such benefits. Previous literature has attributed this issue in part to a phenomenon known as pluralistic ignorance, where unpopular norms are maintained due to misperceptions of each other’s beliefs. Existing studies have confirmed that pluralistic ignorance undermines employee WLB, but how to attenuate pluralistic ignorance has not yet been fully examined. Therefore, this study uses agent-based simulation and examines how to resolve pluralistic ignorance. The model also incorporates differences in the nature of norms, particularly the degree of sanction expectations that are assumed to be related to the resolution of pluralistic ignorance. Our analysis confirmed that pluralistic ignorance about the norms with weak expected sanctions is more likely to be resolved by employees’ honest display of their true beliefs. The results also showed that pluralistic ignorance could take various forms, indicating the need to be aware of its different forms when considering intervention strategies in future research.</p>

  • ワーク・ライフ・バランスと職場規範 : 多元的無知概念を中心とした文献レビュー

    庄司豊, 大矢隆紀

    琉球大学経営研究   ( 2 ) 63 - 80   2022年01月

    掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）

  • The Effect of Feedback Control and Feedforward Control on Organizational Performance: A Simulation Analysis Using NK Model

    SHOJI, Yutaka

    journal of Japanese Management   6 ( 1 ) 18 - 32   2021年11月 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

  • 組織学習論を援用したマネジメントコントロール研究の現状と課題

    庄司 豊

    メルコ管理会計研究 = Melco journal of management accounting research : MJMAR ( メルコ学術振興財団 ; 2008- )  ( 12 ) 81 - 93   2021年 [ 査読有り ]

    掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

  • 簿記教育における習熟度別クラス編成の教育効果

    庄司 豊, 井上 秀一, 掛谷 純子

    現代社会研究 ( 京都女子大学現代社会学部 )  22   29 - 38   2020年01月

    掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）

    　概要を見る

    近年の我が国の大学において習熟度別クラス編成を導入する事例が増加している。しかし、習熟度別クラス編成の効果については賛否がある。また、習熟度別クラス編成を導入する講義科目についても偏りがあるため、授業科目の特性による効果の差異についての検討の余地がある。そこで本稿では、習熟度別クラス編成の議論が少ない簿記教育において習熟度別クラス編成が学生の成績にどのような影響を与えるのか、という点を検証する。分析においては、京都女子大学の簿記科目における習熟度別クラス編成の導入という自然実験状況を利用し、習熟度別クラス編成の実施以前に簿記の講義を受講していた学生の成績と、習熟度別クラス編成の実施後に簿記の講義を受講した学生の成績を比較した。t検定とF検定による比較分析の結果、習熟度別クラス編成は、学生全体、基礎クラスの学生、標準クラスの学生の成績向上に効果があり、また、学生全体及び標準クラスの学生の学力格差を軽減することが示された。 Recently, the introduction of proficiency-based classes has increased at universities in Japan. But little is known about the effects of proficiency-based classes. Moreover, it is not clear the difference of the effects caused by features of subject, because the subjects adopting proficiency-based classes is biased. This paper attempts to examine how proficiency-based classes influence results of participants of bookkeeping classes. We use the introduction of proficiency-based bookkeeping classes at the Kyoto Women's University as natural experiments. Our study shows proficiency-based bookkeeping classes have the good effects on the results of participants at basic-level and standard-level class and reduce the academic disparity among whole participants of bookkeeping classes and inside of standard class.

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MISC（その他業績・査読無し論文等） 【 表示 ／ 非表示 】

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学術関係受賞 【 表示 ／ 非表示 】

  • 学会賞（奨励賞）

    2020年10月   日本原価計算研究学会   異なる意思決定環境においてフィードバックコントロールとフィードフォワードコントロールが組織成果へ及ぼす影響：NKモデルを用いたシミュレーション分析  

    受賞者: 庄司豊

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