論文 - 福本　晃造

教育評価における客観的評価と主観的評価との関係

宮国 泰史, 福本 晃造, 杉尾 幸司, 古川 雅英

日本科学教育学会年会論文集 ( 一般社団法人 日本科学教育学会 )  42 ( 0 ) 263 - 266   2018年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

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近年では様々な分野において, 「学ぶ力」や「興味・意欲・関心」といった様々な観点や能力，学習者のパフォーマンスなど，成果の定義や定量的な測定が容易でない観点等を評価することが求められており，ルーブリックなどを用いた評価手法の開発や実践が行われている。このような評価方法は，評価者の主観的な判断要素が入り込む余地があるため，その活用には一定の注意が必要であるが，評価結果の信頼性に関する問題についての知見の蓄積は不十分なままである。琉球大学が実施する「琉大ハカセ塾（以下，本事業とする）」では，４４名の小中学生に対する科学教育プログラムを実施する中で，筆記や小論文など，ある程度の客観性が保たれる成績評価とは別に，子どもたちの学習をサポートするメンター（大学院生）による，子どもたちに対する主観的な評価（以下，メンター評価とする）についてもデータを得た。この二つの独立した成績評価の関係を解析したところ，筆記試験の成績とメンター評価は正の関係性を持つことが明らかになり，評価者の主観にもとづく学習者評価について，一定の妥当性を担保する結果となった。本研究では，これらの結果をもとに，学習者評価における評価者の主観にもとづく評価や，主観的要素が入り込みやすいと予想される評価法における結果の信頼性について議論する。

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沖縄における水産業の振興と教育の活性化を目指して

米倉 勲, 福本 晃造, 吉本 隆光, 新川 百合子, 浅田 祥司

年次大会 ( 一般社団法人 日本機械学会 )  2018 ( 0 ) J2010301   2018年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

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<p>Securing safe seawater at an ocean farm is an important issue. We believe that by developing an effective system for seawater purification, it will contribute to the development and expansion of aquaculture business. We set up a laboratory at the University of the Ryukyus this time to undertake development of seawater sterilization equipment. At the same time, volunteer support activities for science education will be conducted, and report on efforts of aquaculture system development by industry-university-government collaboration with Research and Development. This equipment is expected to contribute to increased production and quality improvement of marine products making full use of the geographical and economic characteristics of Okinawa surrounded by the sea.</p>

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Application of Tablet Devices with Digitizer Pens in a Chemical Presentation Course at college of technology.

H. Sato, K. Fukumoto, A. Oshio

Proceedings of the 2017 IEEE/SICE International Symposium on System Integration ( SII 2017 - 2017 IEEE/SICE International Symposium on System Integration )  2018-January   WeC1.4 - 600   2017年12月 [ 査読有り ]

掲載種別: 研究論文（国際会議プロシーディングス）

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サトウキビを学校教材として活用するための工夫

齊藤由紀子, 福本晃造, 照屋俊明, 杉尾幸司

砂糖類・でん粉情報 ( 農畜産業振興機構調査情報部 )  ( 54 ) 49 - 54   2017年03月

掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）

サトウキビ教材がもつ液胞の期の 理解への効果．

福本晃造, 齊藤由紀子, 泉川奈々美, 杉尾幸司

日本理科教育学会第67回全国大会論文集   15   458   2017年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

沖縄こどもの国を利用した生活科を教える教員養成実践に対する受講学生の授業評価

吉田安規良, 中尾達馬, 齊藤由紀子, 福本晃造, 吉岡由恵, 比嘉源和, 高田 勝, 翁長 朝, 山本 暁, 中村 智映, 田名 俊仁

琉球大学教育学部紀要 ( 琉球大学教育学部 )  88 ( 88 ) 231 - 244   2016年02月

掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）

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本研究の目的は，2008年度から2015年度までの授業評価アンケートを用いながら，琉球大学教育学部理科教育講座が提供する「沖縄こどもの国における校外学習を用いた生活科科目」についての実践報告を行い，今後の生活科に関する科目のあり方について議論することであった。受講生324名は，総じて「小学校教諭を目指す大学生にとって沖縄こどもの国での校外学習を取り入れた生活科の教師教育実践は有意義である」と評価していた。また，自由記述の内容分析からは，沖縄こどもの国での体験(たとえば，ヘビが生きたネズミを捕食する様子の観察)を通して，受講生たちはこれらを直接教材にできるかどうかだけではなく，「教師の学びとしての重要性」や「自然との関わりを児童にどのように学ばせるのか」についても考えを巡らせているようで、あった。今後は，小学校第3学年以上で学ぶ理科の授業とのつながりを意識した授業内容や天候に依存しない授業内容を検討する必要がある。The purpose of this study was (1) to report the educational practices for undergraduates of teaching "Living Environment Studies" with field trip in Okinawa Zoo & Museum, using the class evaluation from 2008 to 2015, and (2) to discuss the direction of this subject in which we could be heading. This subject was designed and offered by the Department of Natural Sciences, Faculty of Education, University of the Ryukyus. In general，324 undergraduates evaluated the subject that it would be useful for university students with the aim of becoming an elementary school teacher. Content analysis of free-description revealed that the field trip experiences in Okinawa Zoo & Museum (e.g., Observation on the feeding time when snake eat living rat) have offered an opportunity for undergraduates to think not only whether these experiences could become the teaching materials or not, but also the importance of learning for teacher themselves and how to let children learn the interaction with the nature. We have to consider the contents of the class for not depending on the weather condition and the connection between contents of "Living Environment Studies" and "Science" which children learn from the 3rd to the 6th grade in the elementary school.

離島中学校での実施に向けた理科 実験の開発

大塩愛子, 福本晃造, 齊藤由紀子, 佐藤洋俊

日本理科教育学会第66回全国大会論文集,   14   429   2016年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

Application of tablet devices in a chemical laboratory at college of technology

Sato H.

SII 2016 - 2016 IEEE/SICE International Symposium on System Integration ( SII 2016 - 2016 IEEE/SICE International Symposium on System Integration )    832 - 837   2016年 [ 査読有り ]

掲載種別: 研究論文（国際会議プロシーディングス）

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Application of tablet devices to classes of chemistry was investigated at a college of technology. Students researched into inorganic compounds and evaluated the results mutually. In another units, students investigated themes of the organic compounds by tablet devices and they planned experiments and carried out them. The results of the questionnaire indicated that the application of tablet devices stimulated students' interest in learning chemistry.

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サトウキビを用いた小学生生活科鋼材の検討

齊藤, 由紀子, 福本, 晃造, 照屋, 俊明, 杉尾, 幸司

琉球大学教育学部紀要 ( 琉球大学教育学部 )  87 ( 87 ) 219 - 223   2015年09月

掲載種別: 研究論文（大学，研究機関紀要）

Dehydrogenative coupling of alcohol with hydrosilane catalyzed by an iron complex

福本晃造, 笠実千穂, 中沢浩

Inorganica Chimica Acta ( Inorganica Chimica Acta )  431   219 - 221   2015年05月 [ 査読有り ]

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

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サトウキビを用いた小学校生活科の教材開発

泉川奈々, 美, 福本晃 造, 齊藤出紀子

日本理科教育学会全国大会要項   65   536 - 536   2015年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

プレゼンテーション活動を取り入れたICT導入授業における自宅学習効果

福本 晃造, 比嘉 天真, 照屋 俊明, 佐藤 洋俊

日本理科教育学会九州支部大会発表論文集   42   54 - 55   2015年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

B-4 プレゼンテーション活動を取り入れたICT導入授業における自宅学習効果

福本 晃造, 比嘉 天真, 照屋 俊明, 佐藤 洋俊

日本理科教育学会九州支部大会発表論文集 ( 日本理科教育学会九州支部 )  42   54 - 55   2015年

掲載種別: 研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

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P50 サトウキビを用いた小学校生活科の教材開発(ポスター発表)

泉川 奈々美, 福本 晃造, 齊藤 由紀子

日本理科教育学会全国大会要項 ( 日本理科教育学会 )  ( 65 ) 536   2015年

掲載種別: 研究論文（学術雑誌）

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